Бібліотеки розвивають цифрову грамотність задля посилення стійкості громад та відновлення

На Вінниччині стартував новий етап всеукраїнського проєкту «Бібліотеки розвивають цифрову грамотність задля посилення стійкості громад та відновлення»

 

Проєкт «Бібліотеки розвивають цифрову грамотність задля посилення стійкості громад та відновлення» втілює ВГО Українська бібліотечна асоціація за підтримки Програми розвитку ООН (ПРООН) в Україні у межах "Проєкту підтримки Дія", що реалізується за фінансування Швеції, та у співпраці з Міністерством цифрової трансформації України. 

 

Цифрова освіта як шлях до розвитку громад

На Вінниччині розпочався новий етап масштабної ініціативи «Бібліотеки розвивають цифрову грамотність задля посилення стійкості громад та відновлення», мета якої – зробити сучасні цифрові навички доступними для мешканців усіх регіонів України.

Проєкт реалізується за підтримки Міністерства цифрової трансформації України та передбачає розвиток мережі Хабів цифрової освіти, що функціонують на базі бібліотек.

Утілення нового етапу програми відбуватиметься упродовж 2025–2026 років у всіх областях України. 

ВОУНБ ім. В. Отамановського долучилась до реалізації проєкту

Вінницька обласна універсальна наукова бібліотека імені Валентина Отамановського долучилась до реалізації нового етапу ініціативи.

Фахівці Вінницького регіонального тренінгового центру проводять тижневе онлайн-навчання для координаторів Хабів цифрової освіти Вінницької області. 

 

Старт навчання і цифрові сервіси Дії

Навчання стартувало 8 вересня. У перший день фахівці бібліотеки — Ольга Коновальчук та Марина Семик — ознайомили учасників із програмою п’ятиденного курсу, розповіли про цілі проєкту, результати попередніх етапів (2022–2024 рр.) і представили дослідження Міністерства цифрової трансформації України щодо рівня цифрових навичок населення.

Під час заняття учасники познайомилися з корисними цифровими сервісами:

  • Дія. Документи
  • Мрія
  • Армія+
  • Дія. Освіта
  • Дія. Державні послуги
  • Гід з державних послуг
  • е-Ветеран 

 

Інформаційні онлайн-ресурсів, які допомагають у вирішенні важливих питань для комунікації з військовослужбовцями та їх родинами

У другий день онлайн-тренінгу, 9 вересня, для координаторів Хабів Цифрової освіти Вінниччини Марина Семик, завідувачка сектору Регіонального тренінгового центру Вінницької ОУНБ, презентувала добірку інформаційних онлайн-ресурсів, які допомагають у вирішенні важливих питань для комунікації з військовослужбовцями та їх родинами:

- оформлення необхідних документів;

- лікування та протезування;

- отримання пільг;                                                        

- підтримка військовослужбовців, ветеранів, військових, звільнених з полону та їхніх родин.

Учасники тренінгу активно брали участь в інтерактивних вправах та дискусіях, обмінювалися досвідом і практичними порадами.

На завершення було представлено:

 

Безбар’єрність і соціальна інклюзія

10 вересня відбувся третій день онлайн-навчання, присвячений темі безбар’єрності та інклюзивної комунікації.

Заступник директора з основної діяльності Ольга Коновальчук познайомила учасників із ключовими поняттями та цифровими ресурсами, які допомагають формувати інклюзивне суспільство.

Основні теми дня:

Цифрові ресурси, представлені учасникам:

Під час обговорення учасники також розглянули портрет ефективного тренера та досвід ВОУНБ ім. В. Отамановського у реалізації Національної стратегії зі створення безбар’єрного простору до 2030 року.
Цей день став ще одним кроком до формування інклюзивного суспільства, де кожен має рівний доступ до знань і можливостей.

 

Штучний інтелект і ChatGPT у роботі бібліотек

11 вересня відбувся четвертий день навчання, присвячений темі генеративного штучного інтелекту (ШІ).

Сесії провели:

Олексій Мінаков, консультант з упровадження та використання генеративного ШІ;

Марія Сахарова, комунікаційна менеджерка Виконавчого офісу ВГО «Українська бібліотечна асоціація».

Програма включала дві практичні сесії:

Сесія 1. Основи штучного інтелекту:

  • Що є хайпом, а що — справжньою технологічною революцією;
  • Як працюють великі мовні моделі та як отримати до них доступ;
  • Формати взаємодії з ШІ: текст, голос, відео, скріншерінг;
  • Огляд найпопулярніших сервісів генеративного ШІ та реальні кейси використання.

Сесія 2. Безпечне використання штучного інтелекту:

  • Яку інформацію варто (і не варто) вводити в ШІ-сервіси;
  • Що таке «галюцинації» моделей і як із ними працювати;
  • Упередження ШІ та принципи етичного застосування;
  • Юридичні аспекти та практичні приклади;
  • Практичне заняття з використання інструментів ШІ.

Цей тренінг дав учасникам не лише базові знання про технології ШІ, а й практичні навички безпечного та ефективного використання ChatGPT та інших інструментів у бібліотечній діяльності.
Учасники висловили подяку експертам Української бібліотечної асоціації за структурованість, актуальні приклади та професійні поради. 

 

Психологічна підтримка та внутрішні ресурси

Фінальний день навчання було присвячено темі збереження внутрішніх ресурсів і ментального здоров’я у складний час.

Онлайн-тренінг провела Олена Марчук

Протягом двох насичених сесій учасники опрацювали такі теми:

Сесія 1. Ресурси у важкі часи:

  • Як не вигоріти та де шукати підтримку;
  • Наповнення «ресурсного кошика»;
  • Основи емоційної грамотності.

Сесія 2. Цифрові інструменти для ментального здоров’я:

  • Огляд безкоштовних мобільних застосунків і платформ;
  • Практичні поради щодо використання цифрових ресурсів для самопідтримки.

Тренінг допоміг учасникам не лише отримати нові знання, а й знайти точки опори, відчути підтримку колег і натхнення для подальшої роботи у своїх громадах.

Особливо цінними стали практичні вправи, рекомендації та тепла атмосфера взаєморозуміння.

 

Погляд у майбутнє

Після завершення навчання координатори Хабів цифрової освіти Вінниччини впроваджуватимуть набуті знання у своїй роботі, навчатимуть мешканців громад користуватися цифровими сервісами, дбатимуть про безбар’єрність і підтримуватимуть розвиток цифрової грамотності. Окрім того, користувачів Хабів цифрової освіти, мають заповнити гугл-форму, де зазначатитмуть з яким запитом  звернулися до Хаби, і чи вдалось координатору задовільнити потребу користувача.

Бібліотеки регіону, зокрема ВОУНБ ім. В. Отамановського, підтверджують свою роль як осередків інновацій, освіти, безбар’єрності та ментальної стійкості, що допомагають громадам рухатися вперед.

 

Онлайн-тренінг для координаторів Хабів цифрової освіти Вінниччини в межах проєкту  8-12 вересня 2025 року

Онлайн-тренінг для координаторів Хабів цифрової освіти Вінниччини в межах проєкту  13-17 жовтня 2025 року

Бібліотеки розвивають цифрову грамотність задля посилення стійкості громад та відновлення


На Вінниччині стартував новий етап всеукраїнського проєкту «Бібліотеки розвивають цифрову грамотність задля посилення стійкості громад та відновлення»

 

Проєкт «Бібліотеки розвивають цифрову грамотність задля посилення стійкості громад та відновлення» втілює ВГО Українська бібліотечна асоціація за підтримки Програми розвитку ООН (ПРООН) в Україні у межах "Проєкту підтримки Дія", що реалізується за фінансування Швеції, та у співпраці з Міністерством цифрової трансформації України. 

 

Цифрова освіта як шлях до розвитку громад

На Вінниччині розпочався новий етап масштабної ініціативи «Бібліотеки розвивають цифрову грамотність задля посилення стійкості громад та відновлення», мета якої – зробити сучасні цифрові навички доступними для мешканців усіх регіонів України.

Проєкт реалізується за підтримки Міністерства цифрової трансформації України та передбачає розвиток мережі Хабів цифрової освіти, що функціонують на базі бібліотек.

Утілення нового етапу програми відбуватиметься упродовж 2025–2026 років у всіх областях України. 

ВОУНБ ім. В. Отамановського долучилась до реалізації проєкту

Вінницька обласна універсальна наукова бібліотека імені Валентина Отамановського долучилась до реалізації нового етапу ініціативи.

Фахівці Вінницького регіонального тренінгового центру проводять тижневе онлайн-навчання для координаторів Хабів цифрової освіти Вінницької області. 

 

Старт навчання і цифрові сервіси Дії

Навчання стартувало 8 вересня. У перший день фахівці бібліотеки — Ольга Коновальчук та Марина Семик — ознайомили учасників із програмою п’ятиденного курсу, розповіли про цілі проєкту, результати попередніх етапів (2022–2024 рр.) і представили дослідження Міністерства цифрової трансформації України щодо рівня цифрових навичок населення.

Під час заняття учасники познайомилися з корисними цифровими сервісами:

  • Дія. Документи
  • Мрія
  • Армія+
  • Дія. Освіта
  • Дія. Державні послуги
  • Гід з державних послуг
  • е-Ветеран 

 

Інформаційні онлайн-ресурсів, які допомагають у вирішенні важливих питань для комунікації з військовослужбовцями та їх родинами

У другий день онлайн-тренінгу, 9 вересня, для координаторів Хабів Цифрової освіти Вінниччини Марина Семик, завідувачка сектору Регіонального тренінгового центру Вінницької ОУНБ, презентувала добірку інформаційних онлайн-ресурсів, які допомагають у вирішенні важливих питань для комунікації з військовослужбовцями та їх родинами:

- оформлення необхідних документів;

- лікування та протезування;

- отримання пільг;                                                        

- підтримка військовослужбовців, ветеранів, військових, звільнених з полону та їхніх родин.

Учасники тренінгу активно брали участь в інтерактивних вправах та дискусіях, обмінювалися досвідом і практичними порадами.

На завершення було представлено:

 

Безбар’єрність і соціальна інклюзія

10 вересня відбувся третій день онлайн-навчання, присвячений темі безбар’єрності та інклюзивної комунікації.

Заступник директора з основної діяльності Ольга Коновальчук познайомила учасників із ключовими поняттями та цифровими ресурсами, які допомагають формувати інклюзивне суспільство.

Основні теми дня:

Цифрові ресурси, представлені учасникам:

Під час обговорення учасники також розглянули портрет ефективного тренера та досвід ВОУНБ ім. В. Отамановського у реалізації Національної стратегії зі створення безбар’єрного простору до 2030 року.
Цей день став ще одним кроком до формування інклюзивного суспільства, де кожен має рівний доступ до знань і можливостей.

 

Штучний інтелект і ChatGPT у роботі бібліотек

11 вересня відбувся четвертий день навчання, присвячений темі генеративного штучного інтелекту (ШІ).

Сесії провели:

Олексій Мінаков, консультант з упровадження та використання генеративного ШІ;

Марія Сахарова, комунікаційна менеджерка Виконавчого офісу ВГО «Українська бібліотечна асоціація».

Програма включала дві практичні сесії:

Сесія 1. Основи штучного інтелекту:

  • Що є хайпом, а що — справжньою технологічною революцією;
  • Як працюють великі мовні моделі та як отримати до них доступ;
  • Формати взаємодії з ШІ: текст, голос, відео, скріншерінг;
  • Огляд найпопулярніших сервісів генеративного ШІ та реальні кейси використання.

Сесія 2. Безпечне використання штучного інтелекту:

  • Яку інформацію варто (і не варто) вводити в ШІ-сервіси;
  • Що таке «галюцинації» моделей і як із ними працювати;
  • Упередження ШІ та принципи етичного застосування;
  • Юридичні аспекти та практичні приклади;
  • Практичне заняття з використання інструментів ШІ.

Цей тренінг дав учасникам не лише базові знання про технології ШІ, а й практичні навички безпечного та ефективного використання ChatGPT та інших інструментів у бібліотечній діяльності.
Учасники висловили подяку експертам Української бібліотечної асоціації за структурованість, актуальні приклади та професійні поради. 

 

Психологічна підтримка та внутрішні ресурси

Фінальний день навчання було присвячено темі збереження внутрішніх ресурсів і ментального здоров’я у складний час.

Онлайн-тренінг провела Олена Марчук

Протягом двох насичених сесій учасники опрацювали такі теми:

Сесія 1. Ресурси у важкі часи:

  • Як не вигоріти та де шукати підтримку;
  • Наповнення «ресурсного кошика»;
  • Основи емоційної грамотності.

Сесія 2. Цифрові інструменти для ментального здоров’я:

  • Огляд безкоштовних мобільних застосунків і платформ;
  • Практичні поради щодо використання цифрових ресурсів для самопідтримки.

Тренінг допоміг учасникам не лише отримати нові знання, а й знайти точки опори, відчути підтримку колег і натхнення для подальшої роботи у своїх громадах.

Особливо цінними стали практичні вправи, рекомендації та тепла атмосфера взаєморозуміння.

 

Погляд у майбутнє

Після завершення навчання координатори Хабів цифрової освіти Вінниччини впроваджуватимуть набуті знання у своїй роботі, навчатимуть мешканців громад користуватися цифровими сервісами, дбатимуть про безбар’єрність і підтримуватимуть розвиток цифрової грамотності. Окрім того, користувачів Хабів цифрової освіти, мають заповнити гугл-форму, де зазначатитмуть з яким запитом  звернулися до Хаби, і чи вдалось координатору задовільнити потребу користувача.

Бібліотеки регіону, зокрема ВОУНБ ім. В. Отамановського, підтверджують свою роль як осередків інновацій, освіти, безбар’єрності та ментальної стійкості, що допомагають громадам рухатися вперед.

 

Онлайн-тренінг для координаторів Хабів цифрової освіти Вінниччини в межах проєкту  8-12 вересня 2025 року

Онлайн-тренінг для координаторів Хабів цифрової освіти Вінниччини в межах проєкту  13-17 жовтня 2025 року