Живопис як засіб естетичного виховання

(бібліографічний список до Дня знань) 

Живопис – це мистецтво вираження невидимого через видиме.

Ежен Фромантен 

Дорослі й діти постійно стикаються з естетичними явищами: у сфері духовного життя, повсякденної праці, спілкування з мистецтвом і природою, в побуті, в міжособистісному спілкуванні – скрізь прекрасне і потворне, трагічне і комічне відіграють істотну роль. Краса приносить насолоду й задоволення, стимулює трудову активність, робить приємними зустрічі з людьми. Потворне відштовхує. Трагічне учить співчуттю. Комічне допомагає боротися з недоліками. Ідеї естетичного виховання зародилися в глибокій старовині. Уявлення про сутність естетичного виховання, його завдання, цілі змінювалися, починаючи з часів Платона й Арістотеля аж до наших днів. Ці зміни в поглядах були обумовлені розвитком естетики як науки й розумінням сутності її предмета. Термін «естета» походить від грецького «aisteticos» (сприйнятий відчуттям). Існує безліч визначень поняття «естетичне виховання», але, розглянувши лише деякі з них, вже можна виділити основні положення, кажучи про його сутність. По-перше, це процес цілеспрямованої дії. По-друге, це формування здатності сприймати й бачити красу в мистецтві та житті, оцінювати її. По-третє, завдання естетичного виховання – формування естетичних смаків та ідеалів особи. І, нарешті, по-четверте, – розвиток здібності до самостійної творчості й створення прекрасного. Своєрідне розуміння сутності естетичного виховання обумовлює й різні підходи до його цілей. Без мистецтва, звичайно, естетичне виховання не було б повноцінним. Твори мистецтва дають можливість людині сприймати світ через образи. Уміння споглядати й діставати емоційно-позитивні переживання дозволяє отримувати розслаблення, знімати стрес від щоденної рутинної діяльності, розвинути в особистості творче мислення, здатність до емоційного відгуку на мистецтво, розуміння його і загалом створити умови для формування духовних цінностей.

Шановні користувачі! Сектор наукової інформації з питань культури і мистецтв пропонує ознайомитися з бібліографічним списком до Дня знань «Живопис як засіб естетичного виховання».

  • 5:7А 46 Александер, Г. Знайомство з мистецтвом для дітей. Світові шедеври живопису і скульптури / Г. Александер ; іл. М. Гамільтон ; пер. з англ. Я. Головченко. – Харків : Віват, 2019. – 96 с.
  • РА297901 Антонович, Є. А. Естетичне виховання підлітків засобами народного образотворчого мистецтва : автореф. дис. канд. пед. наук : 13.00.01 / Є. А. Антонович ; Прикарпат. ун-т ім. Василя Стефаника. – Івано-Франківськ, 1997. – 24 с.
  • 143(0) Б 24 Барб-Ґалль, Ф. Як розмовляти з дітьми про мистецтво ХХ століття. Від модернізму до сучасного мистецтва / Ф. Барб-Ґалль ; пер. з фр. С. Рябчук. – Львів : Вид-во Старого Лева, 2016. – 176 с.
  • 58 А 43 Береза, М. Роль та місце декоративно-ужиткового мистецтва у системі засобів естетичного виховання молодших школярів / М. Береза // Актуальні проблеми дошкільної та початкової освіти в контексті європейських освітніх стратегій : зб. матеріалів наук.-практ. конф. викладачів і студентів / редкол.: Г. С. Тарасенко [та ін.]. – Вінниця, 2015. – Вип. 4. – С. 310–313.
  • Гіптерс, З. Мистецтво як засіб художньо-естетичного виховання / З. Гіптерс // Рід. шк. – 2001. – № 9 . – С. 60–63.
  • Горобець, Н. Формування естетичних почуттів у молодших школярів засобами мистецтва / Н. Горобець // Рід. шк. – 2000. – № 11. – С. 46 – 49.
  • 266 К 73 Котляр, В. П. Основи образотворчого мистецтва і методика художнього виховання дітей : навч. посіб. для студентів вузів / В. П. Котляр. – Київ : Кондор, 2009. – 200 с.
  • Кужим, В. Виховання художніх смаків / В. Кужим // Шк. світ. – 2013. – Груд. (№ 24). – С. 1–7 [вкладка].
  • Левчук Л. Творчий потенціал естетичного виховання / Л. Левчук // Основи естетики : навч. посіб. / Л. Левчук. – Київ, 2000. – С. 259–265.
  • 377 Т 28 Лукасишен, Д. Забезпечення поліхудожнього виховання школярів на уроках музичного мистецтва / Д. Лукасишен // Творча особистість педагога в контексті освітянських вимог сьогодення : зб. наук. тез та ст. / Бар. гуманітар.-пед. коледж ім. Михайла Грушевського, Т-во молодих науковців «Пошук». – Бар ; Вінниця, 2017. – Вип. 2. – С. 70–77.
  • Малашенко, М. П. Розвиток образного мислення засобами мистецтва / М. П. Малашенко // Педагогічна майстерня : наук.-метод. журн. – 2020. – № 6. – С. 36–39.
  • Погрібняк, Н. Національне виховання засобами живопису: методичний аспект / Н. Погрібняк // Дошк. виховання. – 2016. – № 8. – С. 4–7.
  • 74 В 48 Пагута, Т. І. Роль мистецтва в естетичному розвитку особистості молодшого школяра / Т. І. Пагута // Наук. зап. Вінниц. держ. пед. ун-ту ім. Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія / Вінниц. держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2012. – Вип. 38. – С. 95–100.
  • 74В 48 Радіонова, О. В. Взаємозв’язок різних видів мистецтва як основна тенденція розвитку художньо-естетичної культури підростаючого покоління / О. В. Радіонова // Наук. зап. Вінниц. держ. пед. ун-ту ім. Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія / Вінниц. держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського. – 2010. – Вип. 30. – С. 406–410.
  • Розвиток творчих здібностей учнів засобами мистецтв // Поч. освіта. – 2009. – Берез. (№ 11). – С. 27–29.
  • А774567 Сєрих, Л. В. Естетичне виховання підлітків засобами декоративно-ужиткового мистецтва / Л. В. Сєрих ; М-во освіти і науки України, Ін-т проблем виховання АПН України, Сум. обл. ін-т післядиплом. пед. освіти. – 2-ге вид. – Глухів : РВВ Глухів. НПУ ім. О. Довженка, 2016. – 153 с.
  • Соломаха, С. Естетика краси й добра в мистецтві / С. Соломаха // Мистецтво та освіта. – 2009. – № 3. – С. 2–6.
  • Стасюк, Н. А. Естетичне виховання молодших школярів засобами образотворчого мистецтва / Н. А. Стасюк // Пед. науки. – 2012. – № 3. – C. 59–61.
  • Хлєбникова, Л. Формування художньо-естетичної компетентності учнів засобами синтетичних мистецтв у процесі інтегрованої мистецької освіти / Л. Хлєбникова // Поч. шк. – 2009. – № 6. – С. 39–45. 

Підготувала Л. Ю. Колосова,

бібліограф І категорії сектору наукової інформації

з питань культури і мистецтв 

Поділитися:

Живопис як засіб естетичного виховання


(бібліографічний список до Дня знань) 

Живопис – це мистецтво вираження невидимого через видиме.

Ежен Фромантен 

Дорослі й діти постійно стикаються з естетичними явищами: у сфері духовного життя, повсякденної праці, спілкування з мистецтвом і природою, в побуті, в міжособистісному спілкуванні – скрізь прекрасне і потворне, трагічне і комічне відіграють істотну роль. Краса приносить насолоду й задоволення, стимулює трудову активність, робить приємними зустрічі з людьми. Потворне відштовхує. Трагічне учить співчуттю. Комічне допомагає боротися з недоліками. Ідеї естетичного виховання зародилися в глибокій старовині. Уявлення про сутність естетичного виховання, його завдання, цілі змінювалися, починаючи з часів Платона й Арістотеля аж до наших днів. Ці зміни в поглядах були обумовлені розвитком естетики як науки й розумінням сутності її предмета. Термін «естета» походить від грецького «aisteticos» (сприйнятий відчуттям). Існує безліч визначень поняття «естетичне виховання», але, розглянувши лише деякі з них, вже можна виділити основні положення, кажучи про його сутність. По-перше, це процес цілеспрямованої дії. По-друге, це формування здатності сприймати й бачити красу в мистецтві та житті, оцінювати її. По-третє, завдання естетичного виховання – формування естетичних смаків та ідеалів особи. І, нарешті, по-четверте, – розвиток здібності до самостійної творчості й створення прекрасного. Своєрідне розуміння сутності естетичного виховання обумовлює й різні підходи до його цілей. Без мистецтва, звичайно, естетичне виховання не було б повноцінним. Твори мистецтва дають можливість людині сприймати світ через образи. Уміння споглядати й діставати емоційно-позитивні переживання дозволяє отримувати розслаблення, знімати стрес від щоденної рутинної діяльності, розвинути в особистості творче мислення, здатність до емоційного відгуку на мистецтво, розуміння його і загалом створити умови для формування духовних цінностей.

Шановні користувачі! Сектор наукової інформації з питань культури і мистецтв пропонує ознайомитися з бібліографічним списком до Дня знань «Живопис як засіб естетичного виховання».

  • 5:7А 46 Александер, Г. Знайомство з мистецтвом для дітей. Світові шедеври живопису і скульптури / Г. Александер ; іл. М. Гамільтон ; пер. з англ. Я. Головченко. – Харків : Віват, 2019. – 96 с.
  • РА297901 Антонович, Є. А. Естетичне виховання підлітків засобами народного образотворчого мистецтва : автореф. дис. канд. пед. наук : 13.00.01 / Є. А. Антонович ; Прикарпат. ун-т ім. Василя Стефаника. – Івано-Франківськ, 1997. – 24 с.
  • 143(0) Б 24 Барб-Ґалль, Ф. Як розмовляти з дітьми про мистецтво ХХ століття. Від модернізму до сучасного мистецтва / Ф. Барб-Ґалль ; пер. з фр. С. Рябчук. – Львів : Вид-во Старого Лева, 2016. – 176 с.
  • 58 А 43 Береза, М. Роль та місце декоративно-ужиткового мистецтва у системі засобів естетичного виховання молодших школярів / М. Береза // Актуальні проблеми дошкільної та початкової освіти в контексті європейських освітніх стратегій : зб. матеріалів наук.-практ. конф. викладачів і студентів / редкол.: Г. С. Тарасенко [та ін.]. – Вінниця, 2015. – Вип. 4. – С. 310–313.
  • Гіптерс, З. Мистецтво як засіб художньо-естетичного виховання / З. Гіптерс // Рід. шк. – 2001. – № 9 . – С. 60–63.
  • Горобець, Н. Формування естетичних почуттів у молодших школярів засобами мистецтва / Н. Горобець // Рід. шк. – 2000. – № 11. – С. 46 – 49.
  • 266 К 73 Котляр, В. П. Основи образотворчого мистецтва і методика художнього виховання дітей : навч. посіб. для студентів вузів / В. П. Котляр. – Київ : Кондор, 2009. – 200 с.
  • Кужим, В. Виховання художніх смаків / В. Кужим // Шк. світ. – 2013. – Груд. (№ 24). – С. 1–7 [вкладка].
  • Левчук Л. Творчий потенціал естетичного виховання / Л. Левчук // Основи естетики : навч. посіб. / Л. Левчук. – Київ, 2000. – С. 259–265.
  • 377 Т 28 Лукасишен, Д. Забезпечення поліхудожнього виховання школярів на уроках музичного мистецтва / Д. Лукасишен // Творча особистість педагога в контексті освітянських вимог сьогодення : зб. наук. тез та ст. / Бар. гуманітар.-пед. коледж ім. Михайла Грушевського, Т-во молодих науковців «Пошук». – Бар ; Вінниця, 2017. – Вип. 2. – С. 70–77.
  • Малашенко, М. П. Розвиток образного мислення засобами мистецтва / М. П. Малашенко // Педагогічна майстерня : наук.-метод. журн. – 2020. – № 6. – С. 36–39.
  • Погрібняк, Н. Національне виховання засобами живопису: методичний аспект / Н. Погрібняк // Дошк. виховання. – 2016. – № 8. – С. 4–7.
  • 74 В 48 Пагута, Т. І. Роль мистецтва в естетичному розвитку особистості молодшого школяра / Т. І. Пагута // Наук. зап. Вінниц. держ. пед. ун-ту ім. Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія / Вінниц. держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2012. – Вип. 38. – С. 95–100.
  • 74В 48 Радіонова, О. В. Взаємозв’язок різних видів мистецтва як основна тенденція розвитку художньо-естетичної культури підростаючого покоління / О. В. Радіонова // Наук. зап. Вінниц. держ. пед. ун-ту ім. Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія / Вінниц. держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського. – 2010. – Вип. 30. – С. 406–410.
  • Розвиток творчих здібностей учнів засобами мистецтв // Поч. освіта. – 2009. – Берез. (№ 11). – С. 27–29.
  • А774567 Сєрих, Л. В. Естетичне виховання підлітків засобами декоративно-ужиткового мистецтва / Л. В. Сєрих ; М-во освіти і науки України, Ін-т проблем виховання АПН України, Сум. обл. ін-т післядиплом. пед. освіти. – 2-ге вид. – Глухів : РВВ Глухів. НПУ ім. О. Довженка, 2016. – 153 с.
  • Соломаха, С. Естетика краси й добра в мистецтві / С. Соломаха // Мистецтво та освіта. – 2009. – № 3. – С. 2–6.
  • Стасюк, Н. А. Естетичне виховання молодших школярів засобами образотворчого мистецтва / Н. А. Стасюк // Пед. науки. – 2012. – № 3. – C. 59–61.
  • Хлєбникова, Л. Формування художньо-естетичної компетентності учнів засобами синтетичних мистецтв у процесі інтегрованої мистецької освіти / Л. Хлєбникова // Поч. шк. – 2009. – № 6. – С. 39–45. 

Підготувала Л. Ю. Колосова,

бібліограф І категорії сектору наукової інформації

з питань культури і мистецтв