Аграрна освіта: шлях до успіху

Аграрна освіта – це престижно та актуально. Професії, пов’язані з сільським господарством належать до списку найбільш потрібних в Україні, а попит на них незмінно залишатиметься високим. Кваліфікованих фахівців з аграрною освітою потребує ціла низка сфер агробізнесу.

Працівники сектору аграрних наук Вінницької обласної універсальної наукової бібліотеки пропонують усім охочим ознайомитися з матеріалами перегляду-інформації «Аграрна освіта: шлях до успіху» (до Дня знань).

Бібліографічний список літератури:

  • Аграрна освіта в Україні: популярність, якість, перспективи [Електронний ресурс] // Agroexpert : сайт. – Електрон. текст. дані. – Режим доступу: https://agroexpert.ua/ahrarna-osvita-v-ukraini-populiarnist-iakist-perspektyvy/ (дата звернення: 28.08.2022), вільний. – Назва з екрана.
  • Агроосвіта в умовах війни: ініційовано спрощення правил прийому [Електронний ресурс] // AgroPortal : портал. – Електрон. текст. дані. – Режим доступу: https: https://agroportal.ua/agrocheck/agrokarera/agroosvita-v-umovah-viyni-iniciyovano-sproshchennya-pravil-priyomu (дата звернення: 28.08.2022), вільний. – Назва з екрана.
  • Аріззі, С. Нагодувати світ – найгідніша спеціальність / Сімон Аріззі // Агробізнес сьогодні. – 2015. – Листоп. (№ 21). – С. 35.
  • Василенко, О. І. Оцінка споживчого попиту на освітні послуги вищих навчальних закладів / О. І. Василенко // АгроСвіт. – 2018. – № 20. – С. 48–54.
  • Васильєва, О. О. Оцінка економічного потенціалу аграрного сектору / О. О. Васильєва // Наука, освіта, суспільство: реалії, виклики, перспективи : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф., 16–17 трав. 2019 р., м. Вінниця / Донец. нац. ун-т ім. В. Стуса. – Вінниця, 2019 = Science, Education, Society: Reality, Challenges, Perspectives. – С. 140–142.
  • Вінницький національний аграрний університет (1982–2017): становлення і розвиток / упоряд. Л. М. Спірідонова. – 3-тє вид., допов. та перероб. – Київ : Новий друк, 2017. – 304 с.
  • Гунько, І. В. Теоретичні основи використання економіко-статистичних методів у наукових дослідженнях студентської молоді вищих навчальних закладів аграрного профілю / І. В. Гунько, О. І. Присяжнюк, Л. І. Бурдейна // Економіка. Фінанси. Менеджмент: актуал. питання науки і практики. – 2018. – № 1. – С. 33–43.
  • Дакалюк, О. О. Особливості формування іншомовної компетенції студентів-аграріїв в процесі навчання другої іноземної мови / Ольга Олександрівна Дакалюк // 25 років незалежності України: виклики та перспективи : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. конф., 24–25 листоп. 2016 р. / М-во освіти і науки України, Вінниц. нац. аграр. ун-т. – Вінниця, 2016. – С. 226–228.
  • Державне фінансування науки та освіти в аграрній сфері [Електронний ресурс] // Міністерство аграрної політики та продовольства України : портал. – Електрон. текст. дані. – Режим доступу: https://minagro.gov.ua/napryamki/agrarna-nauka-ta-osvita/pidtrimka-agrarnoyi-nauki-ta-osviti (дата звернення: 28.08.2022), вільний. – Назва з екрана.
  • Джеджула, О. М. Сучасні підходи до проектування змісту професійної підготовки інженерів-механіків у сучасних освітніх університетських середовищах / О. М. Джеджула // Педагогіка безпеки. – 2017. – № 1. – С. 21–27.
  • Дудзяк, О. А. Вплив аграрної освіти на відновлення та розвиток сільських територій / О. А. Дудзяк // АгроСвіт. – 2019. – № 4. – С. 10–14.
  • Ільчук, В. В. Сучасні тенденції професійної діяльності викладачів спеціальних дисциплін у аграрних ВНЗ / В. В. Ільчук // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : зб. наук. пр. / Нац. акад. пед. наук України [та ін.]. – Київ ; Вінниця, 2018. – Вип. 51. – С. 263–266.
  • Клочко, О. В. Професійна підготовка майбутніх менеджерів аграрного виробництва засобами сучасних інформаційно-комунікаційних технологій : монографія / О. В. Клочко ; М-во освіти і науки України, Вінниц. держ. пед. ун-т ім. М. Коцюбинського. – Вінниця : Барановська Т. П., 2018. – 350 с.
  • Коляденко, М. Д. Використання електронного підручника при вивченні в ЗП(ПТ)О предмета «Сільськогосподарські машини» / М. Д. Коляденко // Вісн. проф.-техн. освіти Вінниччини : зб. наук.-метод. пр. / Вінниц. обл. держ. адмін., Департамент освіти і науки, Навч.-метод. центр проф.-техн. освіти у Вінниц. обл. – Вінниця, 2020. – Вип. 17. – С. 72–74.
  • Корчагіна, І. Як студенту підготувати майбутнє робоче місце вже під час навчання / Ірина Корчагіна // Agroexpert. – 2019. – № 10. – С. 22–24.
  • Костюк, О. В. Використання інформаційних технологій при підготовці фахівців у вищих навчальних закладах: алгоритм впровадження / О. В. Костюк // Якість і безпека: сучасні реалії : матеріали наук.-практ. конф., 02–03 берез. 2017 р. / Вінниц. нац. техн. ун-т, Вінниц. нац. аграр. ун-т, Вінниц. мед. коледж ім. акад. Д. К. Заболотного. – Вінниця, 2017. – С. 47–49.
  • Кравець, Р. А. Особливості викладання іноземної мови в контексті полікультурної освіти майбутніх фахівців аграрної галузі / Руслан Андрійович Кравець // 25 років незалежності України: виклики та перспективи : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. конф., 24–25 листоп. 2016 р. / М-во освіти і науки України, Вінниц. нац. аграр. ун-т. – Вінниця, 2016. – С. 228–231.
  • Кулалаєва, Н. Проєктні технології професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників аграрної, будівельної та автотранспортної галузей / Н. Кулалаєва // Проф. освіта. – 2019. – № 4. – С. 23–26.
  • Мазур, В. А. Використання міжнародних наукометричних баз даних web of science та scopus для наукових досліджень в аграрних закладах вищої освіти / В. А. Мазур, К. В. Мазур, Г. В. Панцирева // Економіка. Фінанси. Менеджмент: актуал. питання науки і практики. – 2019. – № 4. – С. 83–91.
  • Мостов’як, І. Молоді садівники насамперед повинні уміти працювати з підпорядкованим їм персоналом. Садівництво – це завжди командна робота / Іван Мостов’як // Садівництво по-українськи. – 2019. – № 3. – С. 6.
  • Пиндус, В. В. Досвід Іллінецького державного аграрного коледжу у запровадженні органічного методу господарювання (освіта, наука, виробництво) / В. В. Пиндус // Поєднання науки, освіти, практичного виробництва і справедливого продажу якісної органічної продукції : матеріали XI міжнар. наук.-практ. конф. 2020 р. / Нац. наук. центр «Ін-т землеробства НААН». – Вінниця, 2020. – С. 6–9.
  • Піддубцева, О. І. Комплексне використання сучасних методів викладання німецької мови за прфесійним спрямуванням в аграрному виші / О. І. Піддубцева // Гуманітарний корпус : зб. наук. ст. з актуал. проблем філософії, культурології, історії, психології та педагогіки / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова, Ф-т філософії та суспільствознавства, Ф-т педагогіки та психології. – Вінниця, 2020. – Вип. 32. – С. 87–89.
  • Потапчук, Т. Ціннісне ставлення студентів до праці: ретроспективний аналіз наукових джерел / Т. Потапчук // Вища шк. – 2018. – № 7/8. – С. 42–49.
  • Свистун, В. І. Формування управлінських умінь у майбутніх фахівців аграрної галузі / В. І. Свистун, О. І. Гойчук // Нові технології навчання : наук.-метод. зб. / Ін-т інноваційних технологій і змісту освіти, М-во освіти і науки, молоді та спорту України, Акад. міжнар. співробітництва з креатив. педагогіки. – Київ ; Вінниця, 2012. – № 71. – С. 218–225.
  • Сергєєва, І. Л. Від Маримонтського інституту сільського господарства до Харківського центру аграрної освіти / І. Л. Сергєєва // Історія освіти, науки і техніки в Україні : матеріали XV Всеукр. конф. молодих учених та спец. присвяч. ювілей. датам від дня народж. видатних учених в галузі аграр. наук, м. Київ, 15 трав. 2020 р. / НАН України, Нац. наук. с.-г. б-ка, Ін-т історії аграр. науки, освіти та техніки. – Вінниця, 2020. – С. 135–139.
  • Скрипник, В. «Раділи всі – і студенти, і викладачі». Як в аграрному пройшов перший день навчального року? [Електронний ресурс] / Віктор Скрипник // 20minut.ua : сайт. – Електрон. текст. дані. – Режим доступу: https://vn.20minut.ua/Podii/radili-vsi-i-studenti-i-vikladachi-yak-v-agrarnomu-proyshov-pershiy-de-11640375.html (дата звернення: 28.08.2022), вільний. – Назва з екрана.
  • Ткаченко, О. В. Професійно-педагогічна підготовка агрономів-дослідників в аграрних університетах : автореф. дис. / О. В. Ткаченко ; Нац. акад. пед. наук України, Ін-т пед. освіти і освіти дорослих. – Київ, 2018. – 20 с.
  • Хліборобська доля – наче вишитий рушник // Насінництво. – 2016. – № 8/9. – С. 1–15. 

Підготувала завідувачка сектору

аграрних наук Валентина Середюк

Поділитися:

Аграрна освіта


Аграрна освіта – це престижно та актуально. Професії, пов’язані з сільським господарством належать до списку найбільш потрібних в Україні, а попит на них незмінно залишатиметься високим. Кваліфікованих фахівців з аграрною освітою потребує ціла низка сфер агробізнесу.

Працівники сектору аграрних наук Вінницької обласної універсальної наукової бібліотеки пропонують усім охочим ознайомитися з матеріалами перегляду-інформації «Аграрна освіта: шлях до успіху» (до Дня знань).

Бібліографічний список літератури:

  • Аграрна освіта в Україні: популярність, якість, перспективи [Електронний ресурс] // Agroexpert : сайт. – Електрон. текст. дані. – Режим доступу: https://agroexpert.ua/ahrarna-osvita-v-ukraini-populiarnist-iakist-perspektyvy/ (дата звернення: 28.08.2022), вільний. – Назва з екрана.
  • Агроосвіта в умовах війни: ініційовано спрощення правил прийому [Електронний ресурс] // AgroPortal : портал. – Електрон. текст. дані. – Режим доступу: https: https://agroportal.ua/agrocheck/agrokarera/agroosvita-v-umovah-viyni-iniciyovano-sproshchennya-pravil-priyomu (дата звернення: 28.08.2022), вільний. – Назва з екрана.
  • Аріззі, С. Нагодувати світ – найгідніша спеціальність / Сімон Аріззі // Агробізнес сьогодні. – 2015. – Листоп. (№ 21). – С. 35.
  • Василенко, О. І. Оцінка споживчого попиту на освітні послуги вищих навчальних закладів / О. І. Василенко // АгроСвіт. – 2018. – № 20. – С. 48–54.
  • Васильєва, О. О. Оцінка економічного потенціалу аграрного сектору / О. О. Васильєва // Наука, освіта, суспільство: реалії, виклики, перспективи : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф., 16–17 трав. 2019 р., м. Вінниця / Донец. нац. ун-т ім. В. Стуса. – Вінниця, 2019 = Science, Education, Society: Reality, Challenges, Perspectives. – С. 140–142.
  • Вінницький національний аграрний університет (1982–2017): становлення і розвиток / упоряд. Л. М. Спірідонова. – 3-тє вид., допов. та перероб. – Київ : Новий друк, 2017. – 304 с.
  • Гунько, І. В. Теоретичні основи використання економіко-статистичних методів у наукових дослідженнях студентської молоді вищих навчальних закладів аграрного профілю / І. В. Гунько, О. І. Присяжнюк, Л. І. Бурдейна // Економіка. Фінанси. Менеджмент: актуал. питання науки і практики. – 2018. – № 1. – С. 33–43.
  • Дакалюк, О. О. Особливості формування іншомовної компетенції студентів-аграріїв в процесі навчання другої іноземної мови / Ольга Олександрівна Дакалюк // 25 років незалежності України: виклики та перспективи : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. конф., 24–25 листоп. 2016 р. / М-во освіти і науки України, Вінниц. нац. аграр. ун-т. – Вінниця, 2016. – С. 226–228.
  • Державне фінансування науки та освіти в аграрній сфері [Електронний ресурс] // Міністерство аграрної політики та продовольства України : портал. – Електрон. текст. дані. – Режим доступу: https://minagro.gov.ua/napryamki/agrarna-nauka-ta-osvita/pidtrimka-agrarnoyi-nauki-ta-osviti (дата звернення: 28.08.2022), вільний. – Назва з екрана.
  • Джеджула, О. М. Сучасні підходи до проектування змісту професійної підготовки інженерів-механіків у сучасних освітніх університетських середовищах / О. М. Джеджула // Педагогіка безпеки. – 2017. – № 1. – С. 21–27.
  • Дудзяк, О. А. Вплив аграрної освіти на відновлення та розвиток сільських територій / О. А. Дудзяк // АгроСвіт. – 2019. – № 4. – С. 10–14.
  • Ільчук, В. В. Сучасні тенденції професійної діяльності викладачів спеціальних дисциплін у аграрних ВНЗ / В. В. Ільчук // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : зб. наук. пр. / Нац. акад. пед. наук України [та ін.]. – Київ ; Вінниця, 2018. – Вип. 51. – С. 263–266.
  • Клочко, О. В. Професійна підготовка майбутніх менеджерів аграрного виробництва засобами сучасних інформаційно-комунікаційних технологій : монографія / О. В. Клочко ; М-во освіти і науки України, Вінниц. держ. пед. ун-т ім. М. Коцюбинського. – Вінниця : Барановська Т. П., 2018. – 350 с.
  • Коляденко, М. Д. Використання електронного підручника при вивченні в ЗП(ПТ)О предмета «Сільськогосподарські машини» / М. Д. Коляденко // Вісн. проф.-техн. освіти Вінниччини : зб. наук.-метод. пр. / Вінниц. обл. держ. адмін., Департамент освіти і науки, Навч.-метод. центр проф.-техн. освіти у Вінниц. обл. – Вінниця, 2020. – Вип. 17. – С. 72–74.
  • Корчагіна, І. Як студенту підготувати майбутнє робоче місце вже під час навчання / Ірина Корчагіна // Agroexpert. – 2019. – № 10. – С. 22–24.
  • Костюк, О. В. Використання інформаційних технологій при підготовці фахівців у вищих навчальних закладах: алгоритм впровадження / О. В. Костюк // Якість і безпека: сучасні реалії : матеріали наук.-практ. конф., 02–03 берез. 2017 р. / Вінниц. нац. техн. ун-т, Вінниц. нац. аграр. ун-т, Вінниц. мед. коледж ім. акад. Д. К. Заболотного. – Вінниця, 2017. – С. 47–49.
  • Кравець, Р. А. Особливості викладання іноземної мови в контексті полікультурної освіти майбутніх фахівців аграрної галузі / Руслан Андрійович Кравець // 25 років незалежності України: виклики та перспективи : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. конф., 24–25 листоп. 2016 р. / М-во освіти і науки України, Вінниц. нац. аграр. ун-т. – Вінниця, 2016. – С. 228–231.
  • Кулалаєва, Н. Проєктні технології професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників аграрної, будівельної та автотранспортної галузей / Н. Кулалаєва // Проф. освіта. – 2019. – № 4. – С. 23–26.
  • Мазур, В. А. Використання міжнародних наукометричних баз даних web of science та scopus для наукових досліджень в аграрних закладах вищої освіти / В. А. Мазур, К. В. Мазур, Г. В. Панцирева // Економіка. Фінанси. Менеджмент: актуал. питання науки і практики. – 2019. – № 4. – С. 83–91.
  • Мостов’як, І. Молоді садівники насамперед повинні уміти працювати з підпорядкованим їм персоналом. Садівництво – це завжди командна робота / Іван Мостов’як // Садівництво по-українськи. – 2019. – № 3. – С. 6.
  • Пиндус, В. В. Досвід Іллінецького державного аграрного коледжу у запровадженні органічного методу господарювання (освіта, наука, виробництво) / В. В. Пиндус // Поєднання науки, освіти, практичного виробництва і справедливого продажу якісної органічної продукції : матеріали XI міжнар. наук.-практ. конф. 2020 р. / Нац. наук. центр «Ін-т землеробства НААН». – Вінниця, 2020. – С. 6–9.
  • Піддубцева, О. І. Комплексне використання сучасних методів викладання німецької мови за прфесійним спрямуванням в аграрному виші / О. І. Піддубцева // Гуманітарний корпус : зб. наук. ст. з актуал. проблем філософії, культурології, історії, психології та педагогіки / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова, Ф-т філософії та суспільствознавства, Ф-т педагогіки та психології. – Вінниця, 2020. – Вип. 32. – С. 87–89.
  • Потапчук, Т. Ціннісне ставлення студентів до праці: ретроспективний аналіз наукових джерел / Т. Потапчук // Вища шк. – 2018. – № 7/8. – С. 42–49.
  • Свистун, В. І. Формування управлінських умінь у майбутніх фахівців аграрної галузі / В. І. Свистун, О. І. Гойчук // Нові технології навчання : наук.-метод. зб. / Ін-т інноваційних технологій і змісту освіти, М-во освіти і науки, молоді та спорту України, Акад. міжнар. співробітництва з креатив. педагогіки. – Київ ; Вінниця, 2012. – № 71. – С. 218–225.
  • Сергєєва, І. Л. Від Маримонтського інституту сільського господарства до Харківського центру аграрної освіти / І. Л. Сергєєва // Історія освіти, науки і техніки в Україні : матеріали XV Всеукр. конф. молодих учених та спец. присвяч. ювілей. датам від дня народж. видатних учених в галузі аграр. наук, м. Київ, 15 трав. 2020 р. / НАН України, Нац. наук. с.-г. б-ка, Ін-т історії аграр. науки, освіти та техніки. – Вінниця, 2020. – С. 135–139.
  • Скрипник, В. «Раділи всі – і студенти, і викладачі». Як в аграрному пройшов перший день навчального року? [Електронний ресурс] / Віктор Скрипник // 20minut.ua : сайт. – Електрон. текст. дані. – Режим доступу: https://vn.20minut.ua/Podii/radili-vsi-i-studenti-i-vikladachi-yak-v-agrarnomu-proyshov-pershiy-de-11640375.html (дата звернення: 28.08.2022), вільний. – Назва з екрана.
  • Ткаченко, О. В. Професійно-педагогічна підготовка агрономів-дослідників в аграрних університетах : автореф. дис. / О. В. Ткаченко ; Нац. акад. пед. наук України, Ін-т пед. освіти і освіти дорослих. – Київ, 2018. – 20 с.
  • Хліборобська доля – наче вишитий рушник // Насінництво. – 2016. – № 8/9. – С. 1–15. 

Підготувала завідувачка сектору

аграрних наук Валентина Середюк