Модернізація аграрної освіти

Нині Україна постала перед необхідністю вирішення важливого завдання – модернізації вітчизняної освіти й одночасного формування адаптованої до нових зовнішніх і внутрішніх умов вітчизняної економіки. Отже, на часі – якісне оновлення профільної освітньої системи. Вирішення проблеми конкурентоспроможності аграрних закладів вищої освіти лежить у площині об’єднання зусиль держави, освітніх закладів і підприємств агробізнесу.

Відділ аграрних наук і виробництва Вінницької ОУНБ ім. К. А. Тімірязєва пропонує всім охочим ознайомитися з матеріалами віртуального перегляду-повідомлення «Модернізація аграрної освіти».

 

Безкровний, М. Ф. Діяльність установ аграрної освіти на ринку сільськогосподарських інформаційно-консультаційних послуг / М. Ф. Безкровний // Інвестиції: практика та досвід. – 2017. – № 15. – С. 11–13.

Бесклетко, О. Агроном-генетик, біохакер чи агрокібернетик: які аграрні професії варто опановувати вже зараз / О. Бесклетко // Сучасна освіта. – 2019. – № 10. – С. 16–18.

Василенко, О. І. Проблеми розвитку ринку освітніх послуг вищих навчальних закладів аграрної освіти в Україні / О. І. Василенко // Економіка та держава. – 2018. – № 10. – С. 72–75.

Василенко, О. І. Сучасні проблеми функціонування вищих навчальних закладів аграрної освіти / О. І. Василенко // АгроСвіт. – 2018. – № 19. – С. 44–49.

Вінницький національний аграрний університет (1982-2017): становлення і розвиток / упоряд. Л. М. Спірідонова. – 3-тє вид., допов. та перероб. – Київ : Новий друк, 2017. – 304 с.

Герасимова, І. Г. Теоретико-методологічні засади формування професійної мобільності майбутніх фахівців аграрної сфери : автореф. дис. / Ірина Геннадіївна Герасимова ; Нац. акад. пед. наук України, Ін-т пед. освіти і освіти дорослих. – Київ ; Вінниця : ВНАУ, 2016. – 40 с.

Герасимова, І. Г. Формування професійної мобільності майбутніх фахівців аграрної сфери : монографія / І. Г. Герасимова. – Вінниця : Едельвейс і К, 2015. – 512 с.

Гончаренко, Ю. Прорив в аграрній освіті – агрокебета! / Юрій Гончаренко // Зерно. – 2019. – № 2. – С. 86.

Дудзяк, О. А. Вплив аграрної освіти на відновлення та розвиток сільських територій / О. А. Дудзяк // АгроСвіт. – 2019. – № 4. – С. 10–14.

Іванова, Ю. Особливості запровадження електронного навчання при вивченні математичних дисциплін в аграрному університеті / Юлія Іванова // Вища освіта України. – 2016. – № 4. – С. 58–63.

Ігнатенко, О. С. Організація підготовки фахівців з фінансування та кредитування сільськогосподарських підприємств / О. С. Ігнатенко // Формування ринк. відносин в Україні. – 2017. – № 12. – С. 63–69.

Клочко, О. В. Використання інформаційно-комунікаційних технологій в аграрній освіті / О. В. Клочко // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : зб. наук. пр. / Нац. акад. пед. наук України [та ін.]. – Київ ; Вінниця, 2016. – Вип. 44. – С. 334–338.

Клочко, О. В. Професійна підготовка майбутніх менеджерів аграрного виробництва засобами сучасних інформаційно-комунікаційних технологій : монографія / О. В. Клочко ; М-во освіти і науки України, Вінниц. держ. пед. ун-т ім. М. Коцюбинського. – Вінниця : Вид. Барановська Т. П., 2018. – 350 с.

Князь, О. В. Ринок професій підкаже, кому залишатися / Олександр Вікторович Князь // Землевпоряд. вісн. – 2019. – № 12. – С. 26–30.

Корчагіна, І. Як студенту підготувати майбутнє робоче місце вже під час навчання / Ірина Корчагіна // Agroexpert. – 2019. – № 10. – С. 22–24.

Краща аграрна практика 2019: що насправді мотивує сучасного студента // Agroexpert. – 2020. – № 2. – С. 18.

Кучер, А. Формування вмінь професійного спілкування студентів агроекономічного профілю / А. Кучер // Вища шк. – 2016. – № 6. – С. 97–107.

Левчук, О. В. Дослідницький підхід в математичній підготовці майбутніх аграріїв в умовах поглиблення інтеграційних зв’язків у системі «наука-освіта-виробництво» / О. В. Левчук // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : зб. наук. пр. / Нац. акад. пед. наук України [та ін.]. – Київ ; Вінниця : Планер, 2018. – Вип. 51. – С. 289–293.

Мазур, В. А. Використання міжнародних наукометричних баз даних web of science та scopus для наукових досліджень в аграрних закладах вищої освіти / В. А. Мазур, К. В. Мазур, Г. В. Панцирева // Економіка. Фінанси. Менеджмент: актуал. питання науки і практики. – 2019. – № 4. – С. 83–91.

Михайлик, А. «Гордимося тим, що за якістю підготовки спеціалістів ми серед лідерів» / Андрій Михайлик // Землевпоряд. вісн. – 2016. – № 8. – С. 5–7.

Повод, М. Г. Програми практики для студентів: майбутнє за професіоналами / Микола Григорович Повод // Прибуткове свинарство. – 2018. – № 2. – С. 46–47.

Розвиток освіти в аграрних коледжах // Agroexpert. – 2018. – № 5. – С. 115–117.

Самаріна, М. Завтра буде іншим, або молодь у агровиробництві / М. Самаріна // Пропозиція. – 2016. – № 11. – С. 38–40.

Сіренко, Н. М. Формування соціальної відповідальності в аграрних закладах вищої освіти України / Н. М. Сіренко, Т. І. Лункіна, А. В. Бурковська // Економіка АПК. – 2019. – № 9. – С. 62–69.

Славкова, О. П. Інноваційні аспекти інтернаціоналізації навчального процесу в аграрних університетах / О. П. Славкова, Л. І. Калачевська // АгроСвіт. – 2015. – № 17. – С. 14–18.

Смілянець, О. Г. Аналіз використання можливостей соціальних мереж аграрними університетами України / О. Г. Смілянець // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : зб. наук. пр. / Нац. акад. пед. наук України [та ін.]. – Київ ; Вінниця : Планер, 2018. – Вип. 51. – С. 383–387.

Ткаченко, О. В. Професійно-педагогічна підготовка агрономів-дослідників в аграрних університета : автореф. дис. / О. В. Ткаченко ; Нац. акад. пед. наук України, Ін-т пед. освіти і освіти дорослих. – Київ, 2018. – 20 с.

Тужик, К. Л. Аграрна освіта в забезпеченні сталого розвитку сільського господарства з використанням міжнародного досвіду / К. Л. Тужик // АгроСвіт. – 2015. – № 5. – С. 68–73.

Хомяковський, Ю. Л. Практичні аспекти викладання фундаментальних дисциплін у системі професійної підготовки студентів аграрних закладів вищої освіти / Ю. Л. Хомяковський // Економіка. Фінанси. Менеджмент: актуал. питання науки і практики. – 2019. – № 6. – С. 169–175.

Шебанін, В. С. Дуальна форма освітньої підготовки висококваліфікованих фахівців для аграрної сфери України / В. С. Шебанін // Економіка АПК. – 2018. – № 7. – С. 5–15.

Шевченко, К. Аграрна школа Дойля / Катерина Шевченко // Молоко і ферма. – 2018. – № 2. – С. 108–113.

Ярмоленко, Ю. О. Пріоритети розвитку сільської освіти у контексті формування високопрофесійного фахівця для аграрного виробництва / Ю. О. Ярмоленко // АгроСвіт. – 2018. – № 6. – С. 51–57.

 

Підготувала зав. відділу аграрних наук і виробництва В. Я. Середюк

Поділитися:

Модернізація аграрної освіти


Нині Україна постала перед необхідністю вирішення важливого завдання – модернізації вітчизняної освіти й одночасного формування адаптованої до нових зовнішніх і внутрішніх умов вітчизняної економіки. Отже, на часі – якісне оновлення профільної освітньої системи. Вирішення проблеми конкурентоспроможності аграрних закладів вищої освіти лежить у площині об’єднання зусиль держави, освітніх закладів і підприємств агробізнесу.

Відділ аграрних наук і виробництва Вінницької ОУНБ ім. К. А. Тімірязєва пропонує всім охочим ознайомитися з матеріалами віртуального перегляду-повідомлення «Модернізація аграрної освіти».

 

Безкровний, М. Ф. Діяльність установ аграрної освіти на ринку сільськогосподарських інформаційно-консультаційних послуг / М. Ф. Безкровний // Інвестиції: практика та досвід. – 2017. – № 15. – С. 11–13.

Бесклетко, О. Агроном-генетик, біохакер чи агрокібернетик: які аграрні професії варто опановувати вже зараз / О. Бесклетко // Сучасна освіта. – 2019. – № 10. – С. 16–18.

Василенко, О. І. Проблеми розвитку ринку освітніх послуг вищих навчальних закладів аграрної освіти в Україні / О. І. Василенко // Економіка та держава. – 2018. – № 10. – С. 72–75.

Василенко, О. І. Сучасні проблеми функціонування вищих навчальних закладів аграрної освіти / О. І. Василенко // АгроСвіт. – 2018. – № 19. – С. 44–49.

Вінницький національний аграрний університет (1982-2017): становлення і розвиток / упоряд. Л. М. Спірідонова. – 3-тє вид., допов. та перероб. – Київ : Новий друк, 2017. – 304 с.

Герасимова, І. Г. Теоретико-методологічні засади формування професійної мобільності майбутніх фахівців аграрної сфери : автореф. дис. / Ірина Геннадіївна Герасимова ; Нац. акад. пед. наук України, Ін-т пед. освіти і освіти дорослих. – Київ ; Вінниця : ВНАУ, 2016. – 40 с.

Герасимова, І. Г. Формування професійної мобільності майбутніх фахівців аграрної сфери : монографія / І. Г. Герасимова. – Вінниця : Едельвейс і К, 2015. – 512 с.

Гончаренко, Ю. Прорив в аграрній освіті – агрокебета! / Юрій Гончаренко // Зерно. – 2019. – № 2. – С. 86.

Дудзяк, О. А. Вплив аграрної освіти на відновлення та розвиток сільських територій / О. А. Дудзяк // АгроСвіт. – 2019. – № 4. – С. 10–14.

Іванова, Ю. Особливості запровадження електронного навчання при вивченні математичних дисциплін в аграрному університеті / Юлія Іванова // Вища освіта України. – 2016. – № 4. – С. 58–63.

Ігнатенко, О. С. Організація підготовки фахівців з фінансування та кредитування сільськогосподарських підприємств / О. С. Ігнатенко // Формування ринк. відносин в Україні. – 2017. – № 12. – С. 63–69.

Клочко, О. В. Використання інформаційно-комунікаційних технологій в аграрній освіті / О. В. Клочко // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : зб. наук. пр. / Нац. акад. пед. наук України [та ін.]. – Київ ; Вінниця, 2016. – Вип. 44. – С. 334–338.

Клочко, О. В. Професійна підготовка майбутніх менеджерів аграрного виробництва засобами сучасних інформаційно-комунікаційних технологій : монографія / О. В. Клочко ; М-во освіти і науки України, Вінниц. держ. пед. ун-т ім. М. Коцюбинського. – Вінниця : Вид. Барановська Т. П., 2018. – 350 с.

Князь, О. В. Ринок професій підкаже, кому залишатися / Олександр Вікторович Князь // Землевпоряд. вісн. – 2019. – № 12. – С. 26–30.

Корчагіна, І. Як студенту підготувати майбутнє робоче місце вже під час навчання / Ірина Корчагіна // Agroexpert. – 2019. – № 10. – С. 22–24.

Краща аграрна практика 2019: що насправді мотивує сучасного студента // Agroexpert. – 2020. – № 2. – С. 18.

Кучер, А. Формування вмінь професійного спілкування студентів агроекономічного профілю / А. Кучер // Вища шк. – 2016. – № 6. – С. 97–107.

Левчук, О. В. Дослідницький підхід в математичній підготовці майбутніх аграріїв в умовах поглиблення інтеграційних зв’язків у системі «наука-освіта-виробництво» / О. В. Левчук // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : зб. наук. пр. / Нац. акад. пед. наук України [та ін.]. – Київ ; Вінниця : Планер, 2018. – Вип. 51. – С. 289–293.

Мазур, В. А. Використання міжнародних наукометричних баз даних web of science та scopus для наукових досліджень в аграрних закладах вищої освіти / В. А. Мазур, К. В. Мазур, Г. В. Панцирева // Економіка. Фінанси. Менеджмент: актуал. питання науки і практики. – 2019. – № 4. – С. 83–91.

Михайлик, А. «Гордимося тим, що за якістю підготовки спеціалістів ми серед лідерів» / Андрій Михайлик // Землевпоряд. вісн. – 2016. – № 8. – С. 5–7.

Повод, М. Г. Програми практики для студентів: майбутнє за професіоналами / Микола Григорович Повод // Прибуткове свинарство. – 2018. – № 2. – С. 46–47.

Розвиток освіти в аграрних коледжах // Agroexpert. – 2018. – № 5. – С. 115–117.

Самаріна, М. Завтра буде іншим, або молодь у агровиробництві / М. Самаріна // Пропозиція. – 2016. – № 11. – С. 38–40.

Сіренко, Н. М. Формування соціальної відповідальності в аграрних закладах вищої освіти України / Н. М. Сіренко, Т. І. Лункіна, А. В. Бурковська // Економіка АПК. – 2019. – № 9. – С. 62–69.

Славкова, О. П. Інноваційні аспекти інтернаціоналізації навчального процесу в аграрних університетах / О. П. Славкова, Л. І. Калачевська // АгроСвіт. – 2015. – № 17. – С. 14–18.

Смілянець, О. Г. Аналіз використання можливостей соціальних мереж аграрними університетами України / О. Г. Смілянець // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : зб. наук. пр. / Нац. акад. пед. наук України [та ін.]. – Київ ; Вінниця : Планер, 2018. – Вип. 51. – С. 383–387.

Ткаченко, О. В. Професійно-педагогічна підготовка агрономів-дослідників в аграрних університета : автореф. дис. / О. В. Ткаченко ; Нац. акад. пед. наук України, Ін-т пед. освіти і освіти дорослих. – Київ, 2018. – 20 с.

Тужик, К. Л. Аграрна освіта в забезпеченні сталого розвитку сільського господарства з використанням міжнародного досвіду / К. Л. Тужик // АгроСвіт. – 2015. – № 5. – С. 68–73.

Хомяковський, Ю. Л. Практичні аспекти викладання фундаментальних дисциплін у системі професійної підготовки студентів аграрних закладів вищої освіти / Ю. Л. Хомяковський // Економіка. Фінанси. Менеджмент: актуал. питання науки і практики. – 2019. – № 6. – С. 169–175.

Шебанін, В. С. Дуальна форма освітньої підготовки висококваліфікованих фахівців для аграрної сфери України / В. С. Шебанін // Економіка АПК. – 2018. – № 7. – С. 5–15.

Шевченко, К. Аграрна школа Дойля / Катерина Шевченко // Молоко і ферма. – 2018. – № 2. – С. 108–113.

Ярмоленко, Ю. О. Пріоритети розвитку сільської освіти у контексті формування високопрофесійного фахівця для аграрного виробництва / Ю. О. Ярмоленко // АгроСвіт. – 2018. – № 6. – С. 51–57.

 

Підготувала зав. відділу аграрних наук і виробництва В. Я. Середюк