Мистецька освіта в Україні

Освіта – найпродуктивніша інвестиція, що підвищує якість суспільства. Не менш важливою є освіта мистецька. Мистецтво, як складова культури, готує свідомість суспільства до пошуку духовних знань, які мають силу змінювати світ. Культура та мистецтво надихають систему освіти й економіки, можуть ставати інструментами культурної дипломатії тощо.

Тому найважливіша місія мистецької освіти – виявляти, плекати і розвивати здатність в кожного, хто виявив здібності та бажання навчатися мистецтву.

Відділ мистецтв до Дня знань підготував бібліографічний список навчальних та рекламних матеріалів для учнів і педагогів загальноосвітніх, музичних та художніх шкіл, студентів мистецьких закладів вищої освіти та профільних факультетів «Мистецька освіта в Україні».  

1. 58 А 23 Агейкіна-Старченко, Т. Професійна компетентність вчителів мистецьких дисциплін : навч.-метод. посіб. / Т. Агейкіна-Старченко. – Вінниця : Нілан-ЛТД, 2010. – 160 с. : іл. – Бібліогр.: с. 153–159.
2. Балабан, О. Розвиток креативних індустрій та управління у сфері мистецтва (арт-менеджменту) / О. Балабан // Вища школа. – 2019. – № 5. – С. 70–77.
3. 378 Б 87 Брилін, Е. Б. Теорія і практика музично-творчого розвитку студентів мистецьких спеціальностей : навч.-метод. посіб. / Е. Б. Брилін. – Вінниця : Нова Книга, 2019. – 168 с. : кольор. фот., ноти. – Бібліогр.: с. 81–97
4. Витягловська, Т. Здобутки та перспективи дитячих мистецьких шкіл / Т. Витягловська // Образотворче мистецтво. – 2019. – № 3. – С. 118–119.
5. 781 В 64 Вознюк, П. Т. Гармонія : навч.-метод. посіб. з мелодіями для гармонізації для ВНЗ культури і мистецтв І-ІІІ рівнів акредитації / П. Т. Вознюк. – Вінниця : Нова Книга, 2019. – 144 с. – Бібліогр.: с. 140–141
6. 58 В 67 Волков, С. М. Інституалізовані соціокультурні системи : регіональна специфіка та динаміка : [у монографії узагальнено матеріал про інституалізацію навчальних закладів культури і мистецтва, які утворили цілісну систему культурно-мистецької освіти в Україні наприкінці ХХ на поч. ХХІ ст.] / С. Волков. – Київ : Ін-т культурології НАМУ, 2010. – 248 с. : іл. – Бібліогр.: с. 213–234.
7. Гайдамака, О. Інтегрована мистецька освіта : дослідно-експерементальна діяльність / О. Гайдамака // Шк. світ. – 2015. – № 8. – С. 1–9.
8. 082 Г 94 Хворостенко, Н. Застосування основ сучасних педагогічних концепцій мистецької освіти в творчому доробку молодого науковця за напрямком художньо-естетичного виховання (на прикл. практич. досвіду роботи методиста ХСМТБ ім. К. С. Станіславського) / Н. Хворостенко // Гуманітарний корпус : зб. наук. ст. – Вінниця, 2018. – Вип. 19. – С. 150–152
9. 65 Е 88 Коновець, С. Чинники оптимізації професійної діяльності викладачів образотворчого мистецтва / С. Коновець // Етнодизайн : європейський вектор розвитку і національний контекст : матеріали II Міжнар. конгр., 16–18 жовт. 2013 р., м. Полтава. – Полтава, 2015. – С. 156–162.
10. 65 Е 88 Ничкало, Н. Інтердисциплінарність у дослідженні мистецтва педагогічної дії / Н. Ничкало // Етнодизайн : європейський вектор розвитку і національний контекст : матеріали II Міжнар. конгр., 16–18 жовт. 2013 р., м. Полтава. – Полтава, 2015. – С. 19–30.
11. 65 Е 88 Щолокова, О. Методологічні засади формування художньо-ментального досвіду вчителя мистецьких дисциплін / О. Щолокова // Етнодизайн : європейський вектор розвитку і національний контекст : матеріали II Міжнар. конгр., 16–18 жовт. 2013 р., м. Полтава. – Полтава, 2015. – С. 143–147.
12. Ємець, В. Слава Фролова. Культура художньої освіти / В. Ємець // Пед. майстерня. – 2019. – № 10. – С. 26–27.
13. Жорнова, О. Науково-дослідна практика у мистецьких закладах вищої освіти : від ad libitum до інсайту / О. Жорнова // Вища шк. – 2019. – № 8. – С. 7–19.
14. 58 К 31 Кашуба-Вольвач, О. Д. Українська Академія Мистецтва / О. Кашуба-Вольвач. – Київ : Фенікс, 2014. – 223 с. : іл. – Бібліогр.: с. 202–206.
15. 378 К 75 Кочурська, І. В. Педагогічні умови гуманізації професійної підготовки майбутніх педагогів-музикантів у мистецьких навчальних закладах : автореф. дис. / І. В. Кочурська. – Київ : Ін-т пед. освіти і освіти дорослих НАПН України, 2018. – 20 с. – Бібліогр.: с. 15–16
16. 378 К 78 Красовська, О. О. Технології викладання освітньої галузі «Мистецтво» : навч.-метод. посіб. / О. О. Красовська. – Львів : Новий Світ-2000, 2018. – 152 с.
17. Лисевич, О. Формування мистецької культури майбутнього вчителя початкових класів як необхідної умови його творчого розвитку (у контексті інтегрованої програми «Мистецтво») / О. Лисевич // Початк. шк. – 2015. – № 11. – С. 55–57.
18. Лобова, О. В. Реалізація ідей нової української школи в підручниках «Мистецтво» (1 та 2 кл.) / О. В. Лобова // Мистецтво та освіта. – 2019. – № 3. – С. 32–35.
19. 793 М 29 Марценюк, В. П. Викладання українського народно-сценічного танцю в мистецьких школах / В. П. Марценюк. – Вінниця : Нова Книга, 2017. – 96 с. + ноти.
20. Миропольська, Н. Є. Смисловий континіум, як засіб привернення школярів до мистецтва театру / Н. Є. Миропольська // Мистецтво та освіта. – 2018. – № 4. – С. 31–34.
21. 04(4УКР) М 65 Мистецька освіта й мистецтво в культуротворчому процесі України ХХ–ХХІ ст. : навч. посіб. для студ. ВНЗ / уклад. Р. Т. Шмагало. – Тернопіль : Мандрівець, 2013. – 292 с.
22. 85 М 65 Мистецька освіта : зміст, технології, менеджмент : зб. наук. пр. Вип. 5 / Ін-т педагогіки НАПН України, Нац. акад. образотворч. мистецтва та архітектури, Мистец. ін-т. худож. моделювання та дизайну ім. Сальвадора Далі. – Київ : [б. в.], 2010. – 368 с.
23. 85 М 65 Фомічова, Н. Індивідуальність, як інтеграційна характеристика творчого потенціалу живописця і завдання її формування в мистецтві ВНЗ / Н. Фомічова // Мистецька освіта : зміст, технології, менеджмент : зб. наук. пр. – Київ, 2010. – Вип. 5. – С. 266–279
24. 32 Н 30 Народно-сценічний танець у палітрі мистецтв : комплекс програм для позашк. навч. закл. мистецького спрямування / Вінниц. міськ. центр худож.-хореограф. освіти дітей та юнацтва «Барвінок». – Вінниця : Вид. Рогальська І. О., 2013. – 232 с.
25. 313(4УКР) Н 35 Національній музичній академії України імені П. І. Чайковського 100 років / упоряд. В. Рожок. – Київ : Музична Україна, 2013. – 512 с.
26. 378 О-76 Остапенко, Л. В. Методологія мистецької освіти : практикум для студ. ф-тів муз. мистецтва / Л. В. Остапенко. – Київ : Ліра-К, 2017. – 144 с. – Бібліогр.: с. 141–143
27. 204 П 24 Педагогічна майстерність, як система професійно-мистецьких компетентностей : матеріали наук. конф. / уклад. О. М. Семеног. – Київ ; Вінниця : Планер, 2010. – 308 с.
28. Половіна, О. Мистецька освіта сьогодні : (вибір) синтез підходів / О. Половіна // Дошк. виховання. – 2019. – № 12. – С. 3–5.
29. Половіна, О. Інтегративна функція мистецтва у формуванні творчої особистості / О. Половіна // Мистецтво та освіта. – 2018. – № 4. – С. 22–25.
30. 31 П 57 Поплавська, Ю. О. Методика навчання музичної грамоти в початковій школі : навч.-метод. посіб. / Ю. О. Поплавська. – Вінниця : Нова Книга, 2007. – 128 с. : ноти.
31. Ромашенко, В. Є. Організація навчання в коледжі мистецтв / В. Є. Ромашенко, О. В. Щербак // Мистецтво та освіта. – 2019. – № 3. – С. 36–41.
32. 313(4УКР) С 48 Слов’янське музичне мистецтво в контексті європейської культури : матеріали VI міжнар. наук.-практ. конф. молодих учених та студентів / Вінниц. держ. пед. ун-т ім. М. Коцюбинського. – Вінниця : Нілан-ЛТД, 2015. – 252 с.
33. Ткач, М. М. Постнеокласичні актуалітети вищої мистецької освіти : онтологічний вимір / М. М. Ткач // Мистецтво та освіта. – 2020. – № 1. – С. 14–19.
34. 373 Ф 79 Формування мистецьких уподобань учнів основної і старшої школи на уроках мистецтва та в позаурочний час : монографія / ред. О. А. Комаровської. – Кропивницький : Імекс-ЛТД, 2018. – 144 с. – Бібліогр.: с. 131–138 

Підготувала бібліотекар І категорії відділу мистецтв

Наталя Стойко