Стимулювання та розвиток мовленнєвої діяльності на уроці іноземної мови

Урок іноземної мови є основною організаційною одиницею навчального процесу. Перша й основна вимога – його мовленнєва спрямованість. Розвиток мовленнєвої компетенції на уроках іноземної мови є однією з умов вільного володіння іноземною мовою, вона полягає в практичному опануванні учнями мовленнєвих умінь на рівні, достатньому для здійснення іншомовного спілкування в чотирьох видах мовленнєвої діяльності: аудіюванні, говорінні, читанні та письмі в типових ситуаціях.

Формування мовної компетенції має сприяти оволодінню учнями певним мінімумом мовних знань (фонетичних, лексичних, граматичних, орфографічних) та навичок оперування цими знаннями в мовленні. На сучасному етапi розвитку суспiльства з простого оволодiння мовою акцент перемiстився на практичне володіння мовами: формування та розвиток iншомовної комунiкативної компетенцiї учнiв, передбачає вдосконалення мовної та мовленнєвої компетенцiї, в тому числi навичок усного мовлення.

До уваги всіх охочих, хто цікавиться, вивчає, вдосконалює свої знання іноземних мов, для учнів, студентів, аспірантів, учителів іноземних мов та викладачів закладів вищої освіти з поглибленим вивченням іноземних мов, представляємо віртуальний бібліографічний рекомендаційний список «Стимулювання та розвиток мовленнєвої діяльності на уроці іноземної мови».

Віртуальний бібліографічний рекомендаційний список

  1. 81.432.1 А 64 Англійська мова : довід. : англ. алф., фонетика, лексика, граматика: морфологія, синтаксис, орфографія, аудіювання, читання, говоріння / [над довід. працювали: В. Мошков, І. Кудіна]. – Київ : Казка, 2010. – 192 с.
  2. 74.261.7НІМ Г 67 Горбач, Л. Готуємося до тестування з німецької. Говоріння / Людмила Горбач. – Київ : Шк. світ, 2008. – 128 с.
  3. 74.261.7 Д 21 Дацків, О. П. Методика формування вмінь говоріння у майбутніх учителів англійської мови засобами драматизації : автореф. дис. канд. пед. наук : 13.00.02 / О. П. Дацків. – Київ : Київ. нац. лінгвіст. ун-т, 2012. – 30 с.
  4. 74.261.7 Д 71 Доценко, І. В. Вивчаємо англійську. Listen, speak and write, 2 клас : темат. лексика, зразки говоріння, зразки письма, аудіозапис : навч. посібник / І. В. Доценко, О. В. Євчук. – Кам'янець-Подільський : Абетка, 2014. – 115 с. : мал. – Текст англ., укр.
  5. 811.111 Д 80 Дугін, С. П. English. Вивчаємо англійську читаючи : кн. для читання / Станіслав Дугін. – Вид. 2-ге, випр. – Суми : Унів. кн., 2020. – 88 с.
  6. 811.111 Д 80 Дугін, С. П. English. Удосконалюємо англійську читаючи : кн. для читання / С. Дугін. – Суми : Унів. кн., 2017. – 160 с.
  7. 81.432.1 Ж 73 Жилко, Н. М. Читайте й говоріть англійською мовою : тексти та вправи для читання та говоріння англ. мовою / Н. М. Жилко, Л. С. Панова ; відп. ред. С. В. Тезікова ; Ніжин. держ. пед. ун-т ім. М. Гоголя. – Ніжин : Вид-во НДПУ ім. М. Гоголя, 2003. – 193 с. – Альтернативна назва : Reading & speaking English/ Zhylko, N. M.; Panova, L. S.
  8. 74.261.7 К 14 Казачінер, О. С. Інноваційні педагогічні технології в сучасному навчанні іноземної мови / О. С. Казачінер. – Харків : Основа, 2016. – 77 с.
  9. 74.261.7 К 65 Контрольні роботи для підготовки до державної підсумкової атестації з англійської мови. 9 клас : аудіювання, читання, письмо, говоріння / уклад.: Алла Марченко, Наталія Лесишин. – Тернопіль : Підруч. і посіб., 2016. – 95 с.
  10. 81.432.1-922 Л 93 Любченко, О. С. Аудіювання. 5-12 кл. : Посібник / О. С. Любченко, І. О. Онищенко. – Харків : Основа, 2006. – 112 с.
  11. 81 Л 91 Льюїс, Б. Вільно за 3 місяці. Як заговорити будь-якою мовою незалежно від віку та місцезнаходження / Б. Льюїс ; пер. з англ. І. Семенюк. – Харків : Фабула : Ранок, 2019. – 272 с.
  12. 74.261.7 М 54 Методика навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах : підручник / Л. С. Панова та ін. – Київ : Академія, 2010. – 328 с.
  13. 74.261.7 П 84 Профільне навчання. Іноземні мови / упоряд. : Т. Михайленко, Л. Горбач. – Київ : Шк. світ, 2007. – 112 с.
  14. 81.432.1 С 19 Сапцов, С. П. Англійська простіше. Тренажер читання / Сергій Сапцов. – Київ : АртЕк, 2016. – 256 с.
  15. 373.2/.3.016:811.111 С 45 Скребкова-Пабат, М. А. Методика навчання іноземної мови у дошкільних навчальних закладах та початковій школі : навч-метод. посіб. / М. А. Скребкова-Пабат, Г. В. Фінчук. – Львів : Новий Світ-2000, 2019. – 200 с.
  16. 74.261.7НІМ С 69 Соціокультурна компетенція при вивченні німецької мови / упоряд. Л. Горбач. – Київ : Ред. газ. гуманіт. циклу, 2013. – 120 с.
  17. 74.261.7АНГЛ С 77 Стародуб, Т. Ф. Перші кроки в англійській /Т. Стародуб. – Київ : Шк. світ, 2011. – 104 с.
  18. 373.2/.5.016:811.111 С 91 Сучасні освітні технології. Іноземні мови. НУШ. Ч. 2 / авт.- упоряд. О. С. Казачінер. – Харків : Основа, 2019. – 79 с.
  19. 74.261.7ВЕЛ Т 19 Тарасова, О. Готуємось до тестування з англійської. Говоріння / Олена Тарасова. – Київ : Шк. світ, 2008. – 128 с.
  20. 373.3.016:811.111 Х 76 Хомишак, О. Б. Модернізація освітнього процесу з англійської мови у Новій українській школі: навч. посіб. / О. Хомишак, О. Патієвич ; Дрогобиц. ДПУ ім. І. Франка, Каф. порівняльної педагогіки та методики викладання іноземних мов. – Київ : Кондор, 2018. – 116 с.

Статті

  1. Glazatova, A. Teaching Creative Writing / Alla Glazatova // English language & culture. Weekly. – 2007. – № 4. – Р. 7–9.
  2. Makarova, V. Teaching Creative Writing / VictoriaMakarova // English language & culture. Weekly. – 2008. – № 8. – Р. 5–10.
  3. Tarasova, O. The Writing Process / Olena Tarasova // English language & culture. Weekly. – 2005. – № 25–26. – Р. 6–7.
  4. 4. Бігич, О. Б. Методика формування іншомовної компетентності в аудіюванні / О. Б. Бігич // Іноземні мови : Науково-методичний журнал. – 2012. – № 2. – С. 19–30.
  5. 5. Борецька, Е. Г. Сучасні технології формування англомовної компетенції в говорінні в учнів основної і старшої школи : методичний матеріал / Е. Г. Борецька // Іноземні мови. – 2010. – № 2. – С. 23–26.
  6. 378 Г-73 Гнатюк,Н. Деякі аспекти формування іншомовних лексичних навичок у студентів немовних спеціальностей на сучасному етапі / Н. Гнатюк // Інтернаціоналізація вищої освіти України: концептуальні засади, здобутки, проблеми, перспективи розвитку : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. (15–16 груд. 2017 р., м. Київ) / Міжнар. наук.-техн. ун-т ім. Ю. Бугая, Кафедра ЮНЕСКО "Інформ.-комунікаційні технології в освіті". – Вінниця : Вид. Корзун Д. Ю., 2018. – С. 77–79.
  7. 7. Головська І. В. Підготовка майбутніх вчителів іноземної мови до формування англомовної компетенції в аудіюванні в учнів молодшого шкільного віку / І. В. Головська // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету ім. Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія / Вінниц. держ. пед. ун-т ім. М. Коцюбинського; голов. ред. В. І. Шахов. – Вінниця : Нілан-ЛТД, 2015. – Вип. 43. – С. 202–205.
  8. Гурина, Н. В. Підсистема вправ для професійно орієнтованого навчання майбутніх учителів вживання англійських інтонем у говорінні / Н. В. Гурина // Іноземні мови : наук.-метод. журн. – 2012. – № 4. – С. 41–50.
  9. Дідик, Л. В. Навчання молодших школярів говорінню з використанням методу "TOTAL PHYSICAL RESPONSE" на уроках англійської мови в загальноосвітній школі / Л. В. Дідик // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : зб. наук. пр. / Вінниц. держ. пед. ун-т ім. М. Коцюбинського. – Київ ; Вінниця : Планер, 2012. – Вип. 33. – С. 94–97.
  10. Коржева, С. Комплекс мультимедійних вправ для розвитку в студентів третього курсу лінгвосоціокультурної компетентності в англомовному аудіюванні в процесі самостійної роботи з автентичним відеоматеріалом / С. Коржева // Іноземні мови : наук.-метод. журн. – 2018. – № 3. – С. 59–61.
  11. Корнієнко, О. М. Значення письма в навчанні іноземної мови : методичний матеріал / О. М. Корнієнко // Англ. мова та літ.. – 2008. – № 27. – С. 2–3.
  12. Котляренко, Л. Навчання творчого письма / Л. Котляренко // English language & culture. Weekly. – 2009. – № 9. – Р. 23.
  13. Личко, Л. Я. Формування у студентів-менеджерів англомовної професійно спрямованої компетенції в говорінні / Л. Я. Личко // Іноземні мови. – 2005. – № 1. – С. 30–35.
  14. Оліфер, І. О. Кейс "Organisation d'une soree" для формування у студентів першого курсу лінгвосоціокультурної компетентності в говорінні / І. О. Оліфер // Іноземні мови : наук.-метод. журн. – 2017. – № 4. – С. 53–54.
  15. Полонська, Т. Формування наскрізних змістових ліній на уроках іноземної мови в початковій школі засобами ігрових технологій / Т. Полонська // Іноземні мови в школах України. – 2019. – № 5. – С. 5–8.
  16. Руснак, Д. А. Робота з аудіотекстом у процесі формування в учнів основної школи франкомовної компетентності в аудіюванні / Д. А. Руснак // Іноземні мови : наук.-метод. журн. – 2014. – № 2. – С. 3–7.
  17. Свиридюк, В. Предметний аспект змісту формування міжкультурної комунікативної компетентності майбутніх викладачів німецької мови / В. Свиридюк // Іноземні мови. – 2022. – № 3–4. – С. 11–18.
  18. Тарнопольський, О. Б. Навчання письма іноземною мовою у вищих мовних закладах освіти: практичне, академічне і креативне письмо / О. Б. Тарнопольський // Іноземні мови. – 2004. – № 4. – С. 9–12.
  19. Чернова, Н. Навчання аудіюванню / Надія Чернова // Deutsch – Шк. світ. – 2008. – № 5. – С. 3–4.
  20. Чобітько, В. І. Зразки тестових завдань для контролю рівня сформованості мовленнєвої компетентності в читанні та аудіюванні : Готуємось до ЗНО / В. І. Чобітько // Нім. мова в шк. : наук.-метод. журн. – 2017. – № 12. – С. 2–39.
Поділитися:

Стимулювання та розвиток мовленнєвої діяльності


Урок іноземної мови є основною організаційною одиницею навчального процесу. Перша й основна вимога – його мовленнєва спрямованість. Розвиток мовленнєвої компетенції на уроках іноземної мови є однією з умов вільного володіння іноземною мовою, вона полягає в практичному опануванні учнями мовленнєвих умінь на рівні, достатньому для здійснення іншомовного спілкування в чотирьох видах мовленнєвої діяльності: аудіюванні, говорінні, читанні та письмі в типових ситуаціях.

Формування мовної компетенції має сприяти оволодінню учнями певним мінімумом мовних знань (фонетичних, лексичних, граматичних, орфографічних) та навичок оперування цими знаннями в мовленні. На сучасному етапi розвитку суспiльства з простого оволодiння мовою акцент перемiстився на практичне володіння мовами: формування та розвиток iншомовної комунiкативної компетенцiї учнiв, передбачає вдосконалення мовної та мовленнєвої компетенцiї, в тому числi навичок усного мовлення.

До уваги всіх охочих, хто цікавиться, вивчає, вдосконалює свої знання іноземних мов, для учнів, студентів, аспірантів, учителів іноземних мов та викладачів закладів вищої освіти з поглибленим вивченням іноземних мов, представляємо віртуальний бібліографічний рекомендаційний список «Стимулювання та розвиток мовленнєвої діяльності на уроці іноземної мови».

Віртуальний бібліографічний рекомендаційний список

  1. 81.432.1 А 64 Англійська мова : довід. : англ. алф., фонетика, лексика, граматика: морфологія, синтаксис, орфографія, аудіювання, читання, говоріння / [над довід. працювали: В. Мошков, І. Кудіна]. – Київ : Казка, 2010. – 192 с.
  2. 74.261.7НІМ Г 67 Горбач, Л. Готуємося до тестування з німецької. Говоріння / Людмила Горбач. – Київ : Шк. світ, 2008. – 128 с.
  3. 74.261.7 Д 21 Дацків, О. П. Методика формування вмінь говоріння у майбутніх учителів англійської мови засобами драматизації : автореф. дис. канд. пед. наук : 13.00.02 / О. П. Дацків. – Київ : Київ. нац. лінгвіст. ун-т, 2012. – 30 с.
  4. 74.261.7 Д 71 Доценко, І. В. Вивчаємо англійську. Listen, speak and write, 2 клас : темат. лексика, зразки говоріння, зразки письма, аудіозапис : навч. посібник / І. В. Доценко, О. В. Євчук. – Кам'янець-Подільський : Абетка, 2014. – 115 с. : мал. – Текст англ., укр.
  5. 811.111 Д 80 Дугін, С. П. English. Вивчаємо англійську читаючи : кн. для читання / Станіслав Дугін. – Вид. 2-ге, випр. – Суми : Унів. кн., 2020. – 88 с.
  6. 811.111 Д 80 Дугін, С. П. English. Удосконалюємо англійську читаючи : кн. для читання / С. Дугін. – Суми : Унів. кн., 2017. – 160 с.
  7. 81.432.1 Ж 73 Жилко, Н. М. Читайте й говоріть англійською мовою : тексти та вправи для читання та говоріння англ. мовою / Н. М. Жилко, Л. С. Панова ; відп. ред. С. В. Тезікова ; Ніжин. держ. пед. ун-т ім. М. Гоголя. – Ніжин : Вид-во НДПУ ім. М. Гоголя, 2003. – 193 с. – Альтернативна назва : Reading & speaking English/ Zhylko, N. M.; Panova, L. S.
  8. 74.261.7 К 14 Казачінер, О. С. Інноваційні педагогічні технології в сучасному навчанні іноземної мови / О. С. Казачінер. – Харків : Основа, 2016. – 77 с.
  9. 74.261.7 К 65 Контрольні роботи для підготовки до державної підсумкової атестації з англійської мови. 9 клас : аудіювання, читання, письмо, говоріння / уклад.: Алла Марченко, Наталія Лесишин. – Тернопіль : Підруч. і посіб., 2016. – 95 с.
  10. 81.432.1-922 Л 93 Любченко, О. С. Аудіювання. 5-12 кл. : Посібник / О. С. Любченко, І. О. Онищенко. – Харків : Основа, 2006. – 112 с.
  11. 81 Л 91 Льюїс, Б. Вільно за 3 місяці. Як заговорити будь-якою мовою незалежно від віку та місцезнаходження / Б. Льюїс ; пер. з англ. І. Семенюк. – Харків : Фабула : Ранок, 2019. – 272 с.
  12. 74.261.7 М 54 Методика навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах : підручник / Л. С. Панова та ін. – Київ : Академія, 2010. – 328 с.
  13. 74.261.7 П 84 Профільне навчання. Іноземні мови / упоряд. : Т. Михайленко, Л. Горбач. – Київ : Шк. світ, 2007. – 112 с.
  14. 81.432.1 С 19 Сапцов, С. П. Англійська простіше. Тренажер читання / Сергій Сапцов. – Київ : АртЕк, 2016. – 256 с.
  15. 373.2/.3.016:811.111 С 45 Скребкова-Пабат, М. А. Методика навчання іноземної мови у дошкільних навчальних закладах та початковій школі : навч-метод. посіб. / М. А. Скребкова-Пабат, Г. В. Фінчук. – Львів : Новий Світ-2000, 2019. – 200 с.
  16. 74.261.7НІМ С 69 Соціокультурна компетенція при вивченні німецької мови / упоряд. Л. Горбач. – Київ : Ред. газ. гуманіт. циклу, 2013. – 120 с.
  17. 74.261.7АНГЛ С 77 Стародуб, Т. Ф. Перші кроки в англійській /Т. Стародуб. – Київ : Шк. світ, 2011. – 104 с.
  18. 373.2/.5.016:811.111 С 91 Сучасні освітні технології. Іноземні мови. НУШ. Ч. 2 / авт.- упоряд. О. С. Казачінер. – Харків : Основа, 2019. – 79 с.
  19. 74.261.7ВЕЛ Т 19 Тарасова, О. Готуємось до тестування з англійської. Говоріння / Олена Тарасова. – Київ : Шк. світ, 2008. – 128 с.
  20. 373.3.016:811.111 Х 76 Хомишак, О. Б. Модернізація освітнього процесу з англійської мови у Новій українській школі: навч. посіб. / О. Хомишак, О. Патієвич ; Дрогобиц. ДПУ ім. І. Франка, Каф. порівняльної педагогіки та методики викладання іноземних мов. – Київ : Кондор, 2018. – 116 с.

Статті

  1. Glazatova, A. Teaching Creative Writing / Alla Glazatova // English language & culture. Weekly. – 2007. – № 4. – Р. 7–9.
  2. Makarova, V. Teaching Creative Writing / VictoriaMakarova // English language & culture. Weekly. – 2008. – № 8. – Р. 5–10.
  3. Tarasova, O. The Writing Process / Olena Tarasova // English language & culture. Weekly. – 2005. – № 25–26. – Р. 6–7.
  4. 4. Бігич, О. Б. Методика формування іншомовної компетентності в аудіюванні / О. Б. Бігич // Іноземні мови : Науково-методичний журнал. – 2012. – № 2. – С. 19–30.
  5. 5. Борецька, Е. Г. Сучасні технології формування англомовної компетенції в говорінні в учнів основної і старшої школи : методичний матеріал / Е. Г. Борецька // Іноземні мови. – 2010. – № 2. – С. 23–26.
  6. 378 Г-73 Гнатюк,Н. Деякі аспекти формування іншомовних лексичних навичок у студентів немовних спеціальностей на сучасному етапі / Н. Гнатюк // Інтернаціоналізація вищої освіти України: концептуальні засади, здобутки, проблеми, перспективи розвитку : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. (15–16 груд. 2017 р., м. Київ) / Міжнар. наук.-техн. ун-т ім. Ю. Бугая, Кафедра ЮНЕСКО "Інформ.-комунікаційні технології в освіті". – Вінниця : Вид. Корзун Д. Ю., 2018. – С. 77–79.
  7. 7. Головська І. В. Підготовка майбутніх вчителів іноземної мови до формування англомовної компетенції в аудіюванні в учнів молодшого шкільного віку / І. В. Головська // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету ім. Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія / Вінниц. держ. пед. ун-т ім. М. Коцюбинського; голов. ред. В. І. Шахов. – Вінниця : Нілан-ЛТД, 2015. – Вип. 43. – С. 202–205.
  8. Гурина, Н. В. Підсистема вправ для професійно орієнтованого навчання майбутніх учителів вживання англійських інтонем у говорінні / Н. В. Гурина // Іноземні мови : наук.-метод. журн. – 2012. – № 4. – С. 41–50.
  9. Дідик, Л. В. Навчання молодших школярів говорінню з використанням методу "TOTAL PHYSICAL RESPONSE" на уроках англійської мови в загальноосвітній школі / Л. В. Дідик // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : зб. наук. пр. / Вінниц. держ. пед. ун-т ім. М. Коцюбинського. – Київ ; Вінниця : Планер, 2012. – Вип. 33. – С. 94–97.
  10. Коржева, С. Комплекс мультимедійних вправ для розвитку в студентів третього курсу лінгвосоціокультурної компетентності в англомовному аудіюванні в процесі самостійної роботи з автентичним відеоматеріалом / С. Коржева // Іноземні мови : наук.-метод. журн. – 2018. – № 3. – С. 59–61.
  11. Корнієнко, О. М. Значення письма в навчанні іноземної мови : методичний матеріал / О. М. Корнієнко // Англ. мова та літ.. – 2008. – № 27. – С. 2–3.
  12. Котляренко, Л. Навчання творчого письма / Л. Котляренко // English language & culture. Weekly. – 2009. – № 9. – Р. 23.
  13. Личко, Л. Я. Формування у студентів-менеджерів англомовної професійно спрямованої компетенції в говорінні / Л. Я. Личко // Іноземні мови. – 2005. – № 1. – С. 30–35.
  14. Оліфер, І. О. Кейс "Organisation d'une soree" для формування у студентів першого курсу лінгвосоціокультурної компетентності в говорінні / І. О. Оліфер // Іноземні мови : наук.-метод. журн. – 2017. – № 4. – С. 53–54.
  15. Полонська, Т. Формування наскрізних змістових ліній на уроках іноземної мови в початковій школі засобами ігрових технологій / Т. Полонська // Іноземні мови в школах України. – 2019. – № 5. – С. 5–8.
  16. Руснак, Д. А. Робота з аудіотекстом у процесі формування в учнів основної школи франкомовної компетентності в аудіюванні / Д. А. Руснак // Іноземні мови : наук.-метод. журн. – 2014. – № 2. – С. 3–7.
  17. Свиридюк, В. Предметний аспект змісту формування міжкультурної комунікативної компетентності майбутніх викладачів німецької мови / В. Свиридюк // Іноземні мови. – 2022. – № 3–4. – С. 11–18.
  18. Тарнопольський, О. Б. Навчання письма іноземною мовою у вищих мовних закладах освіти: практичне, академічне і креативне письмо / О. Б. Тарнопольський // Іноземні мови. – 2004. – № 4. – С. 9–12.
  19. Чернова, Н. Навчання аудіюванню / Надія Чернова // Deutsch – Шк. світ. – 2008. – № 5. – С. 3–4.
  20. Чобітько, В. І. Зразки тестових завдань для контролю рівня сформованості мовленнєвої компетентності в читанні та аудіюванні : Готуємось до ЗНО / В. І. Чобітько // Нім. мова в шк. : наук.-метод. журн. – 2017. – № 12. – С. 2–39.