День бібліографії «Мистецтво бібліографії: що? де? як?»

Що таке бібліографія і для чого вона потрібна? Як знайти потрібну інформацію серед мільйонів джерел? Як відрізнити достовірні факти від фейків і розпізнати маніпуляції?
 
Відповіді на ці запитання шукали студенти Донецького національного університету імені Василя Стуса під час онлайн-зустрічі, що відбулася в межах Дня бібліографії «Мистецтво бібліографії: що? де? як?». Захід провела завідувачка відділу наукової інформації та бібліографії Діана Белоус.
 
На практичних прикладах студенти ознайомилися з бібліографічною діяльністю відділу, дізналися, як користуватися бібліографічними ресурсами бібліотеки, знаходити потрібні видання за допомогою каталогів, бібліографічних покажчиків та електронних ресурсів, а також застосовувати ці інструменти в навчанні й наукових дослідженнях.
 
Особливий інтерес викликали інтерактивні ігри «Довіряти, перевіряти, не довіряти» та «Правда чи фейк?», під час яких учасники вчилися оцінювати достовірність джерел, розпізнавати неправдиву інформацію та розвивати навички критичного мислення.
 
На завершення зустрічі учасники спільно створили хмару слів, зібравши найважливіші поняття й асоціації, пов’язані з бібліографією та інформаційною грамотністю.
 
Поділитися:

Мистецтво бібліографії: що? де? як?


Що таке бібліографія і для чого вона потрібна? Як знайти потрібну інформацію серед мільйонів джерел? Як відрізнити достовірні факти від фейків і розпізнати маніпуляції?
 
Відповіді на ці запитання шукали студенти Донецького національного університету імені Василя Стуса під час онлайн-зустрічі, що відбулася в межах Дня бібліографії «Мистецтво бібліографії: що? де? як?». Захід провела завідувачка відділу наукової інформації та бібліографії Діана Белоус.
 
На практичних прикладах студенти ознайомилися з бібліографічною діяльністю відділу, дізналися, як користуватися бібліографічними ресурсами бібліотеки, знаходити потрібні видання за допомогою каталогів, бібліографічних покажчиків та електронних ресурсів, а також застосовувати ці інструменти в навчанні й наукових дослідженнях.
 
Особливий інтерес викликали інтерактивні ігри «Довіряти, перевіряти, не довіряти» та «Правда чи фейк?», під час яких учасники вчилися оцінювати достовірність джерел, розпізнавати неправдиву інформацію та розвивати навички критичного мислення.
 
На завершення зустрічі учасники спільно створили хмару слів, зібравши найважливіші поняття й асоціації, пов’язані з бібліографією та інформаційною грамотністю.
 
Фотоматеріали